A propósito del video y las películas en el salón de clases

La aplicación del video y la película como recurso didáctico en el aula de clases es muy acertada cuando hablamos del ambiente motivacional e innovador que debe imperar en el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Estas actividades ofrecen una recursividad al maestro que muchas veces le permite trabajar hasta tres o cuatro temáticas, de acuerdo con el contenido programático de su área o niveles culturales, sociales, etc.

No hay una sola palabra sobre cómo usar un video o una película en el aula de clases, ésta depende más bien del ingenio y creatividad que éste le imponga e imprima al trabajo que piensa realizar y aplicar para que el proceso de enseñanza-aprendizaje se lleve a cabo de una forma más amena